FENOMENO “SOCIAL O DIS-SOCIAL?”: 50 CITTÀ, 170 INCONTRI, GIÀ 10.000 GLI STUDENTI COINVOLTI


 

Già 50 località visitate, oltre 170 incontri nelle scuole primarie, secondarie di primo e secondo grado, oltre 10.000 studenti e 300 docenti coinvolti: sono, questi, i numeri che disegnano, in modo chiaro, l’attenzione e la partecipazione che stanno accompagnando in tutta Italia la proposta di un libro, “Social o dis-social?”, di Roberto Alborghetti, edito da Funtasy Editrice con la grafica e le illustrazioni di Eleonora Moretti.

Un successo accompagnato da un altro dato: il testo è già alla seconda edizione in pochi mesi, essenzialmente veicolato in modo alternativo rispetto al circuito delle librerie (anche se è presente in quelle online).  Sì, fenomeno “Social o dis-social?”, nel quale sono stati coinvolti tutti quegli istituti scolastici che finora hanno promosso incontri con l’autore, nell’ambito dei progetti lettura o in attività didattiche legate ai temi della tecnologia, della legalità, della sicurezza in rete e della cittadinanza. Il testo riporta la prefazione del prof. Mario Morcellini, commissario AGCOM, ed è stampato in carattere Easy Reading, ossia ad alta leggibilità, a sottolineare l’inclusività della pubblicazione.

“Un esito che,per certi aspetti, nessuno poteva prevedere e che ci ha positivamente sorpresi”: così commenta il dott. Paolo Sandini, coordinatore di Funtasy Editrice, che ha pubblicato “Social o dis-social?” scommettendo su un progetto editoriale che risponde alle esigenze e alle stesse domande che la scuola italiana si pone nei confronti delle problematiche della tecnologia, della gestione dei “social” e dell’accesso al digitale da parte dei minori.

Gli incontri di Roberto Alborghetti – con tappe in varie zone d’Italia,da Nord a Sud – sono ovunque accolti con grande interesse. Sono spesso preparati con la lettura del libro e con la compilazione delle tredici “schede di autovalutazione” da parte di ogni allievo, chiamato a mettersi a confronto con il suo modo di stare nella rete. Da segnalare anche il riscontro degli incontri con i genitori, che le scuole solitamente prevedono accanto a quelli per gli studenti.

Il booktour2019 di “Social o dis-social?” prosegue fino alla fine dell’anno scolastico in corso. Tra le prossime tappe: Pineto (Te, 11 e 12 aprile 2019), Ambivere (Bergamo),  Teramo, Atessa (Chieti), Ravenna, Sesto Fiorentino (Firenze), Frosinone, Formia (Latina). Per gli incontri in Abruzzo collabora Edit Inform.  Da segnalare anche a fine maggio 2019 le giornate di formazione e aggiornamento per docenti (Unità didattica di 25 ore) promosse a Bitonto (Bari) dall’Istituto Comprensivo Cassano-De Renzio, diretto dalla dott.ssa Anna Bellezza. Tema del corso: “Noi docenti nella rivoluzione dei social”, con un particolare riferimento alle problematiche del cyberbullismo tra i banchi di scuola.

  • “Social o dis-social?” non è disponibile nel normale circuito distributivo. Per copie e  informazioni sugli incontri, contattare: funtasyeditrice@gmail.com

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ARTENA (ROMA): IN 500 ALLA “DUE GIORNI” SU “SOCIAL O DIS-SOCIAL?”


Oltre 500 allievi coinvolti, una decina di incontri rivolti ad alunni delle scuole primarie, delle secondarie ed ai genitori. Sono i numeri della “due giorni” presso l’Istituto Comprensivo di Artena, Roma, sui temi dell’uso consapevole della tecnologia, dell’web e dei social network. I temi del libro di Roberto Alborghetti, “Social o dis-social?”, sono stati al centro di una serie di attività che hanno visto la partecipazione di allievi e genitori sui temi della comunicazione dell’era digitale. Una iniziativa promossa e organizzata dall’IC guidato dalla dott.ssa Daniela Michelangeli con il patrocinio dell’Amministrazione Comunale di Artena.

L’iniziativa ha dato modo agli allievi, e alle loro famiglie, di riflettere su uno dei fenomeni che ci tocca tutti: quello della comunicazione digitale, realtà che sta cambiando (e condizionando) la nostra vita quotidiana. Aspetti che il libro “Social o dis-social?” ci rivela senza inutili giri di parole, offrendo uno spaccato di come siamo e di come ormai ci comportiamo in quella che è chiamata “l’era dei social”.

L’iniziativa ha avuto il momento conclusivo nella Sala Consiliare del Comune di Artena, nell’antico “Granaio Borghese”, con un incontro per i genitori degli allievi ed aperto alla cittadinanza. Con Roberto Alborghetti sono intervenuti il Sindaco, Dott. Felicetto Angelini, l’Assessore alla cultura, Avv. Lara Caschera, il Consigliere con delega alla Biblioteca comunale, Avv. Alessandra Bucci. Ha portato il saluto introduttivo la dott.ssa Daniela Michelangeli, Dirigente scolastico dell’IC di Artena. Presente anche il dott. Paolo Sandini, coordinatore di Funtasy Editrice.

Negli incontri, accolti con grande interesse, Alborghetti ha proposto dati, ricerche, studi ed analisi, anche medico-scientifiche, che generalmente vengono ignorati e sottaciuti, invitando tutti, genitori ed educatori in primis, a mettersi in gioco per trovare insieme quei percorsi e quei gesti per migliorare il nostro “stare” nella Rete, consapevoli del fatto che la tecnologia digitale può e deve essere una fenomenale opportunità di crescita individuale e sociale. Insomma, tutti “social” e non “dis-social”. L’ottima riuscita dell’iniziativa si deve all’entusiasmo e alla professionalità della ds dott.ssa Michelangeli, del gruppo dei docenti, con Domizia Caiola e Maria Grazia Marcoccia che hanno coordinato le attività dei rispettivi ordini scolastici.

  • Per info e contatti su incontri, presentazioni e corsi di formazione su “Social o dis-social?”: funtasyeditrice@gmail.com

PICO (FR): IL 2 APRILE “INCONTRO CON L’AUTORE” ROBERTO ALBORGHETTI


Incontro con Autore Locandina

Martedi 2 aprile, a Pico (FR) Roberto Alborghetti aprirà la 4a edizione dell’iniziativa “Incontro con l’Autore”, promossa dall’Istituto Comprensivo Pontecorvo 2 diretto dalla dott.ssa Rita Cavallo. Roberto Alborghetti, come illustrato nella locandina ufficiale, incontrerà gli allievi della Scuola dell’Infanzia e le classi prima e seconda della Scuola Primaria: l’ incontro sarà sulle tematiche del testo ” Albumone n.2: Dino contadino e la mucca Dosolina” (Funtasy Editrice); per la classe terza della Primaria verrà invece illustrato e presentato “Pronto? Sono il librofonino” (I Quindici). Infine, gli alunni delle classi quarte e quinte della Primaria e gli studenti della Scuola Secondaria saranno coinvolti in un dibattito sulle tematiche di “Social o Dis-social? / Misura il tuo modo di stare (bene) nella Rete” (Funtasy Editrice).

Gli incontri del 2 aprile a Pico sono stati preceduti da una intensa attività didattica, coordinata dalla docente Anna Abatecola. Le classi hanno letto, discusso e lavorato sui libri di Roberto Alborghetti, producendo materiale didattico che sarà poi presentato nel corso degli incontri. A Pico c’è molta attesa. Sarà una bella opportunità anche per conoscere da vicino una località che è ricca di storia e di cultura. Pico è nell’Albo dei “Borghi più belli d’Italia”. Un luogo da scoprire, come ci invitano a fare le immagini di questa fotogalleria, che ci è stata inviata dalla docente Anna Abatecola, che ringraziamo.

 

TORINO: 600 ALLIEVI IN CAMPO NELLA SETTIMANA “SOCIAL E NON DIS-SOCIAL”


Oltre 600 studenti coinvolti, una ventina di incontri rivolti complessivamente ad alunni delle scuole primarie, delle secondarie, anche classi liceali, ed ai genitori. Sono i numeri della “speciale settimana social” a Torino e in provincia sui temi dell’uso consapevole della tecnologia, dell’web e dei social network. I temi dei libri di Roberto Alborghetti – da “Social o dis-social?” e “Pronto? Sono il librofonino”- sono stati  al centro di una serie di attività che hanno visto la partecipazione di allievi e genitori sui temi della comunicazione dell’era digitale. Una iniziativa promossa e organizzata dall’AGeSC Provinciale Torino in collaborazione con i Comitati AGeSC e degli Istituti che hanno accolto la proposta dell’iniziativa. Scuole torinesi in rete per condividere riflessioni ed attività sul tema “Noi, figli e genitori al tempo dei social”, una esperienza “per stare (bene) nella Rete, senza perderci”. L’autore ha fatto tappa l’11 marzo presso l’Istituto Buon Consiglio, delle Suore di Carità di via Curtatone 17, a Torino; il 12 marzo alla scuola primaria paritaria delle Figlie della Carità di via Caffaro a Montanaro (To); il 13 marzo all’Istituto Maria Immacolata di viale della Rimembranza 86 a Pinerolo (To); il 14 marzo presso la scuola primaria Santa Teresa e presso l’Istituto Salesiano San Luigi a Chieri (To); infine, il 15 marzo, incontro serale al Maria Ausiliatrice di Giaveno (To).

La settimana ha dato a ragazzi, ragazze e alle loro famiglie l’opportunità di riflettere su uno dei fenomeni che ci tocca tutti: quello della comunicazione digitale, realtà che sta cambiando (e condizionando) la nostra vita quotidiana. Aspetti che i libri e gli incontri di Alborghetti ci rivelano senza inutili giri di parole, offrendo uno spaccato di come siamo e di come ormai ci comportiamo in quella che è chiamata “l’era dei social”.

Alborghetti ha proposto dati, ricerche, studi ed analisi, anche medico-scientifiche, che generalmente vengono ignorati e sottaciuti, invitando tutti, genitori ed educatori in primis, a mettersi in gioco per trovare insieme quei percorsi e quei gesti per migliorare il nostro “stare” nella Rete, consapevoli del fatto che la tecnologia digitale può e deve essere una fenomenale opportunità di crescita individuale e sociale. Insomma, tutti “social” e non “dis-social”. Il presidente del Comitato AGeSC di Torino, Luciano Strumia, con i suoi collaboratori, ha coordinato questa bella iniziativa che ha registrato grande interesse e partecipazione.

  • Per incontri, pubbliche letture, corsi di formazione sui temi di “Social o dis-social?” contattare: funtasyeditrice@gmail.com

 

“A TAVOLA CON PAPA FRANCESCO”: ECCO I PROSSIMI INCONTRI DI PRESENTAZIONE


Continuano senza sosta e con grande successo le presentazioni del volume “A tavola con Papa Francesco / Il cibo nella vita di Jorge Mario Bergoglio” di Roberto AlborghettiLibri Mondadori , già pubblicato in 14 Nazioni, tradotto in diverse lingue, Premio Selezione Bancarella Cucina 2018. Il volume sarà infatti presentato nelle prossime settimane a Bitonto (BA)Montecatini Terme (PT) e alla Eat Valley Garfagnana, a Ghivizzano, Comune di Coreglia Antelminelli (LU).

BITONTO: 25 FEBBRAIO 2019

“A tavola con Papa Francesco”  sarà presentato a Bitonto (BA), lunedi 25 Febbraio 2019, alle ore 19, presso la Sala Polifunzionale della Parrocchia e della Fondazione Santi Medici, promotori dell’incontro. Insieme all’autore, Roberto Alborghetti, inteverrà don Vito Piccinonna, parroco. L’incontro vedrà la partecipazione del Coro dell’Istituto Comprensivo “Cassano – De Renzio”, diretto dalla dott.ssa Anna Bellezza. La formazione corale è diretta dalla prof.ssa Lucrezia Napoli, al pianoforte il prof. Antonio Mancazzo. L’ingresso è libero

MONTECATINI TERME: 1° MARZO 2019

Nel noto centro termale, “A tavola con Papa Francesco” sarà proposto in un doppio incontro. L’iniziativa è promossa da Terme di Montecatini e Comune di Montecatini Terme  nell’ambito della rassegna “Acqua in bocca (ma non troppo) – Incontri con gli Autori”. Ecco il programma:
1° Marzo, Ore 11, Incontro presso la Scuola superiore Istituto “Don Bosco”, Via Leoncavallo, 17. Partecipa il vescovo di Pescia, mons. Roberto Filippini. Coordina il giornalista Corrado Benzio.
1° Marzo , Ore 17, Incontro-dibattito presso le Terme Excelsior. Conduce il giornalista Corrado Benzio. Ingresso libero.

EAT VALLEY GARFAGNANA: 2 MARZO 2019
L’incontro è in programma alle ore 17, presso Eat Valley Garfagnana, a Ghivizzano, Comune di Coreglia Antelminelli (Lucca). Conduce Corrado Benzio.

Eat Valley è un innovativo centro eno-gastronomico di recente creazione. Promuove prodotti locali e nazionali di assoluta eccellenza. Qualità e genuinità del territorio difficili da trovare sul mercato. La Eat Valley rappresenterà un punto di arrivo per tanti appassionati che vivono il buon cibo di qualità anche come un nutrimento dell’anima. Temi, dunque, perfettamente in linea con i contenuti di “A tavola con Papa Francesco”. L’idea di questo centro è di Rolando Bellandi e dei suoi figli che hanno saputo coniugare la tradizione con l’innovazione. Una realtà tutta da scoprire, al servizio di un territorio di grande suggestione, non solo a livello agroalimentare.

Il volume – disponibile durante gli incontri, con dedica dell’autore – è una sorprendente biografia su tematiche di grande attualità: alimentazione, lotta allo spreco, sostenibilità. Copertina cartonata, 208 pagine, oltre 250 fotografie. Presenta documenti inediti e 36 straordinarie ricette, buone e facili da cucinare. Per info e prenotazioni incontri con l’autore: sandinipaolo@gmail.com

ALL’I.C. CAPPONI DI MILANO IL SAFER INTERNET DAY CON “SOCIAL O DIS-SOCIAL?”


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L’incontro con genitori e docenti presso l’IC Capponi di Milano

Il Safer Internet Day – la giornata mondiale (5 febbraio) dedicata alla sensibilizzazione per una rete più sicura – è stata celebrata, a Milano, presso l’Istituto Comprensivo G.Capponi, diretto dalla prof.ssa Gabriella Conte, con distinti incontri per studenti, genitori e docenti. Al centro dell’iniziativa: i contenuti ed i temi del libro “Social o dis-social“, di Roberto Alborghetti, edito da Funtasy Editrice ed illustrato da Eleonora Moretti. La pubblicazione è infatti una “guida” per gli under 14 (e non solo) su quelle che sono le problematiche più urgenti e scottanti dell’uso responsabile dell’web. Negli incontri promossi dall’IC Capponi, Roberto Alborghetti ha posto l’accento sulle grandi opportunità che Internet e lo sviluppo digitale offrono oggi sul piano educativo, sociale, culturale. Ma nello stesso tempo ha evidenziato come la mancanza di formazione-informazioni adeguate comprometta l’uso responsabile della tecnologia, con conseguenze che sono ormai sotto gli occhi della cronaca quotidiana.

Ecco dunque i temi e le questioni della dilagante inciviltà digitale, della condivisione delle immagini, dei limiti di età per poter scaricare le app ed avere un profilo sui social, della sicurezza dei dispositivi digitali, degli effetti dell’elettromog, delle radiofrequenze e della luce blu sul sistema visivo. Richiamata poi la necessità dell’affiancamento dei genitori e delle problematiche connesse al cyberbullismo, alle chat dei gruppi scuola e, soprattutto, al tempo orario che può essere dedicato dai più giovani al consumo della tecnologia digitale (smartphone, tablet, play station) e agli aspetti collegati alla salute e al ben-essere personali (ritmi sonno-veglia, postura, epilessia fotosensibile). Una particolare sottolineatura è stata dedicata allo sport e all’attività ludica, da non dimenticare magari a vantaggio dell’isolamento digitale nella propria cameretta, fenomeno che anche in Italia sta crescendo in modo esponenziale, come conferma il fenomeno degli hikikomori, che non è solo questione del Giappone o delle popolazioni dell’Estremo Oriente.

Foto: Paolo Sandini.

Per incontri con l’autore e stage di formazione: funtasyeditrice@gmail.com

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“SOCIAL O DIS-SOCIAL?”: INCONTRO A RIVOLTA D’ADDA (CR) SULLE SFIDE DELLA RETE


Il maltempo non ha frenato la partecipazione della gente, nella serata di venerdi 1° febbraio, all’incontro programmato a Rivolta d’Adda (CR) sui temi del libro “Social o dis-social?“. Promosso per la Settimana dell’educazione dall’ Oratorio S.Alberto-Rivolta d’Addacon il patrocinio del Comune di Rivolta d’Adda e in collaborazione con Suore Adoratrici del SS. Sacramento l’incontro si è svolto presso la Sala “Oriana Fallaci”.

Insieme a don Luca Bosio, direttore dell’Oratorio e coordinatore della serata, sono intervenuti educatori, docenti, genitori, catechisti e semplici cittadini. Presenti anche il parroco don Dennis Feudataried un gruppo di suore dell’Istituto fondato da S.Francesco Spinelli, la cui testimonianza è rinnovata a Rivolta anche attraverso la presenza di una realtà importante come Casa Famiglia che opera nel sociale e sul territorio. E’ appunto dal valore oggi dei “legami sociali” che Roberto Alborghetti ha mosso il suo intervento, sviluppato attorno ai temi portanti del libro “Social o dis-social?”, Funtasy Editrice, una vera e propria “guida” sull’uso consapevole delle tecnologie digitali e delle reti sociali, corredata da schede di autovalutazione di grande utilità per mettersi alla prova sul modo in cui si sta nella Rete.

Grande attenzione è stata posta sulle questioni della inciviltà digitale, della condivisione delle immagini, dei limiti di età per poter scaricare le app ed avere un profilo sui social, della sicurezza dei dispositivi digitali, degli effetti dell’elettromog, delle radiofrequenze e della luce blu sul sistema visivo. Richiamata poi la necessità dell’affiancamento dei genitori e le problematiche connesse alla postura, all’epilessia fotosensibile, alle chat dei gruppi scuola e, soprattutto, al tempo orario che può essere dedicato dai più giovani al consumo della tecnologia digitale (smartphone, tablet, play station).

Una particolare sottolineatura è stata dedicata allo sport e all’attività ludica, da non dimenticare magari a vantaggio dell’isolamento digitale nella propria cameretta, fenomeno che anche in Italia sta crescendo in modo esponenziale: “Stiamo andando verso un tipo di società che vuole i giovanissimi aspiranti hikikomori?”. Grande l’attenzione del pubblico. Non sono mancate le domande rivolte all’autore, che non ha infine mancato di autografare le copie del libro.

Fotogalleria con le immagini scattate da Filippo Corsini.

Per incontri con l’autore e stage di formazione: funtasyeditrice@gmail.com

500° ANNIVERSARIO DELLA MORTE DI LEONARDO: SERVIZIO SPECIALE SULLA RIVISTA AMERICANA “ACS”


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Sulla rivista internazionale ACS Magazine diretta e fondata a Chicago (USA) da Renee LaVerne Rose, nel nuovo numero di Gennaio-Febbraio 2019 è pubblicato un servizio speciale, in lingua inglese, firmato da Roberto Alborghetti, sul tema del 500° Anniversario della morte di Leonardo Da Vinci e sulla recente mostra agli Uffizi di Firenze dedicata al Codice Leicester, documento di straordinaria bellezza ed importanza scientifica. Per consultre la versione online della rivista, basta cliccare sul link qui sotto (acs-mag) e andare alla pagina 101:

ACS Magazine January/February 2019 issue at acs-mag.com. — con Roberto Alborghetti

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GLI “ALBUMONE”: UN GRANDE SUCCESSO CHE FA RIMA CON INNOVAZIONE


img-20181214-wa0025Sempre più scuole adottano AlbumOne, la collana di storie giallorossoblu che sta riscuotendo consensi a pioggia. Ad esempio, AlbumOne è arrivato anche a Loreto Aprutino (PE). Infatti, la Scuola dell’infanzia dell’Istituto Comprensivo ha “adottato” la collana di Funtasy Editrice. Sono stati scelti tutti e due i titoli finora pubblicati, ossia “Avventure in mongolfiera” e “Dino Contadino e la mucca Dosolina”, che sono stati consegnati ai bimbi come speciale dono per le vacanze natalizie. Tra l’altro, l’autore di AlbumOne, Roberto Alborghetti, con il coordinatore editoriale, Paolo Sandini, sono stati recentemente ospiti della Scuola dell’infanzia di Loreto Aprutino, una bella e funzionale struttura, organizzata in modo intelligente ed innovativo, anche negli spazi architettonici.

Nel corso dell’incontro, che ha visto la presenza delle docenti e della dirigente prof.ssa Lorella Romano, Roberto Alborghetti ha animato una “pubblica lettura” di alcune pagine di AlbumOne, calamitando grande attenzione da parte dei piccoli allievi, che si sono molto divertiti ed entusiasmati dalle storie narrate e dall’idea di lavorare poi sulle pagine di AlbumOne. Sì, perchè AlbumOne non è un libro “normale”, ma molto speciale, perchè dà modo di esprimere creatività e fantasia.

L’originale collana di Funtasy – Le edizioni del Divertimente, è stata accolta da grandi consensi nelle scuole dell’infanzia e nelle scuole primarie. Le storie giallorossoblu si sono rivelate ideali e funzionali per essere al centro di attività scolastiche – età suggerita: dai 4 ai 7 anni – o di una lettura in famiglia. Infatti, accompagnate da illustrazioni create da Eleonora Moretti, le storie sono presentate come uno strumento da “mettere nelle mani” dei docenti e dei piccoli allievi, da costruire settimana dopo settimana, insieme ai bambini. Ora, anche a Loreto Aprutino, al ritorno dalle vacanze, i bimbi daranno vita a bellissime esperienze di gioco e di scoperta.

img-20190108-wa0016Le pagine di AlbumOne sono sempre fonte di creatività, divertimento e grande interesse. A Frosinone, presso l’Istituto Paritario Beata M.De Mattias, gli alunni anche quest’anno stanno lavorando sulle storie giallorossoblu. Infatti, come ci informaLoreta D’Annibale, coordinatrice didattica, gli alunni di classe prima si stanno occupando di “Avventure in mongolfiera”, ossia dell’AlbumOne n.1. Gli allievi della classe seconda hanno scelto la seconda storia, quella di “Dino e la mucca Dosolina“.

I fascicoli erano stati consegnati prima delle vacanze natalizie, come se fossero un regalo speciale. Ora, il rientroa scuola non poteva essere più divertente e coinvolgente. Come documentano le immagini della fotogalleria, tutti stanno lavorando con tanto impegno, creatività e, soprattutto, divertimento. Con la guida delle docenti, stanno leggendo le puntate delle storie e poi, dopo averle discusse, passano all’azione, riempiendo le pagine del grande “librattivo” di Funtasy. E così, al testo narrato – raccontato in classe dalle docenti: e AlbumOne, anche in questo senso, ne valorizza il ruolo e l’azione – sono affiancate le pagine con bellissimi e coloratissimi disegni.

I caratteri stampati, grandi e ben evidenziati, aiutano la lettura. Perchè con AlbumOne si fa scuola con grande divertimento. Si legge, si discute e si disegna. Come stanno facendo gli allievi della Scuola Beata M.De Mattias di Frosinone.

  • Gli AlbumOne sono il prodotto innovativo di Funtasy Editrice. La serie delle storie “giallorossoblu” è scritta da Roberto Alborghetti ed illustrata da Eleonora Moretti. Coordinamento editoriale: Paolo Sandini. Per richieste di copie, incontri con l’autore, stage di formazione per docenti e genitori, contattare: funtasyeditrice@gmail.com

ALBUMONE, ARMONICO E..QUADRATO!

AlbumOne 2 copertinaAlbumOne è costruito in modo semplice e al tempo stesso innovativo. Innanzitutto è quadrato! . Ossia ha una forma che – è scientificamente provato – favorisce nel bambino una migliore postura, una maggiore concentrazione, un’armonia di gesti ed un utilizzo migliore e razionale dello spazio-foglio. C’è poi la storia giallorossoblu, che fa parte di una serie di otto, scritte da Roberto Alborghetti. Sono storie “vive”, belle, simpatiche, perché nate nel divertimento e nel

Copertinagioco di farsi e di porre domande. Storie che si collegano sempre alle stesse esperienze del bambino, ai momenti della sua crescita, alle sue piccole grandi difficoltà, alle sue scoperte. E poi AlbumOne è pensato per essere il primo libro fatto e costruito da ogni singolo bambino, che ne diventa l’autore e il titolare insieme.

Per info, contatti, incontri e pubbliche letture a scuola:

funtasyeditrice@gmail.com

E c’è anche la guida per il docente, inviata gratuitamente in pdf alle scuole che aderiscono al progetto:

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“SOCIAL O DIS-SOCIAL?”: EVENTO AD ANAGNI (FR) IL 19 GENNAIO ’19


 

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Il “booktour 2019” di “Social o dis-social?” si aprirà nel centro Italia, precisamente da Anagni, la celebre e storica “città dei Papi”. Infatti, il libro di Roberto Alborghetti, edito da Funtasy, con le illustrazioni di Eleonora Moretti, sarà al centro di un convegno, il 19 gennaio 2019, promosso dall’Istituto Comprensivo 1 di Anagni (FR). L’evento si terrà a partire dalle ore 9,30 presso la Sala della Ragione del Palazzo Comunale. Sarà rivolto ai genitori e agli alunni delle classi quinte della primaria e e delle classi prime e seconde a scuola media. Essendo una iniziativa pubblica, è previsto l’ingresso libero anche ai cittadini, fino ad esaurimento dei posti.

L’iniziativa, coordinata da Paolo Sandini, ha il patrocinio del Comune di Anagni. Insieme all’autore del libro, interverranno il Dirigente Scolastico, dott.ssa Michelangeli Daniela; il Sindaco di Anagni, Natalia Daniele; il Consigliere comunale delegato alla pubblica istruzione, Ambrosetti Riccardo; il Consigliere comunale con delega ai servizi sociali, dott.Tuffi Danilo. Nella circostanza dell’evento sarà esposto, nell’adiacente Sala delle Trifore, il plastico realizzato dagli alunni di Osteria della Fontana nell’ambito del progetto New WebQuest. Un lavoro didattico che ben si colloca nello spirito  e nei contenuti di “Social o dis-social?”, la “guida per under 14 (e non solo)”sull’uso consapevole dei dispositivi digitali e su come la tecnologia debba essere considerata una grande opportunità e non come un’esperienza che può ostacolare il benessere personale.

Per incontri con l’autore e stage di formazione: funtasyeditrice@gmail.com 

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Anagni, la Città dei Papi – Nella foto LPLT: Il Palazzo della Ragione